Régóta foglalkoztat nemcsak a nyelvgyakorlás minőségi lehetőség megteremtése, de a megtanult ismeretek begyakorlása, bővítése, elmélyítése általánosságban véve is, még hozzá úgy megvalósítva, hogy a mai kor elvárásaink válaszolva dinamikus, figyelemébresztő és figyelem szinten tartó legyen, megfelelő pedagógiai háttérrel és tudatósággal kigondolva.

Kizárólag online vagy vegyes tanítási-tanulási formában lehetséges mindez, multimédiás tananyag használatával és oktató-tanuló interakció biztosításával.

 

           És az is biztos, hogy célcsoporttól, szervezettől, oktatási formától, oktatási tárgytól függetlenül, időben, térben, hozzáférhetőségben, szükséges erőforrásokban, állandóan optimizált, frissített, aktuális technológiával kivitelezett oktatást vár el a mai tanuló.

 

          Ezeket a kritériumokat figyelembe véve, az e-learning és blended learning pedagógiája és módszertana kutatójaként az évek során kidolgozásra kerültek e-learning és blended learnigng saját adaptációk, amelyek közül azokat, amelyek általános iskolák és középiskolák számára vannak kidolgozva a Schooltv módszertana foglalja össze, a felnőttoktatás számára pedig a Live Practice nevű módszer. A Schooltv módszertan teljes leírását a Schooltv didaktika oldalon lehet olvasni.

A platformok és szoftverek kikutatása és megtanulása igazi szenvedéllyé vált, ugyanakkor nekem az inspirációt egy-egy adaptációra mindig a tanári gyakorlatom adja. Például az Exerce-toi à l’oral egy konkrét, Réka tanítványomnak tartott felkészítésből fakadt (az ONLINE OKTATÁS VIRTUÁLIS OSZTÁLYTEREMBEN lap alján található videóban nyilatkozik Réka az online tanulásáról), az alapelve pedig jelen van a Schooltv módszertanban is. 

 

              A segítségemre voltak az évek során olyan tudósok és kutatók, mint Dr. Seres György, Magyarország e-learning atyja, az MTA doktora, nyugállományú egyetemi docens, informatikai és távoktatási szakértő (http://drseres.com ), aki befogadott engem a PHD-sek csoportjába, lehetőséget adva nekem képbe kerülni az e-learning mindig aktuális kutatási eredményekkel és trendekkel.

Az egyik doktorándusza, Berecz Antónia, e-learning szakértő a közvetlen tanácsadóm az Cégek és szervezeteknek kínált E-learning és blended learning szolgáltatások tekintetében.

 

             Széles spektrumú digitális tanítási didaktika és eszköztár ismerete mellett dolgoztam ki a LIVE PRACTICE nyelvgyakorlási módszert is, blended learning rendszerben. Ennek az  ITALIAN LIVE PRACTICE, a HUNGARIAN LIVE PRACTICE (olasz anyanyelvűeknek), a LIVE PRACTICE (gazdasági) Szaknyelv, a Olasz gasztro LIVE PRACTICE (az olasz gasztronómiai szaknyelv tanulóknak) és a Life Learning LIFE PRACTICE altípusai már elérhetők.

​

            Szintén blended learning alapelvű az Exerce-toi à l’oral módszer is.

​

    A LIVE PRACTICE alapelve az, hogy a tanárral töltött időt csak is gyakorlásra kell/érdemes fordítani, maga az ismeretek átadása számos féleképpen lehetséges, nem szükségszerű elv, hogy a drága tanári órákon történjen.

A gyakorlásnak is több formája lehet, nemcsak a tanári óra, hanem anyanyelvűekkel való találkozások, fordításgyakorlás haladóknak, monitorált online feladatmegoldás. Ezen módszerek közös nevezője az, hogy azon kívül, hogy színesek és dinamikusak, főleg az, hogy rugalmasan beépíthetők a mai életstílusba és mindenkinek az egyre szűkebb időkeretébe.